הגישה היפנית ,הינה אחת משתי גישות מרכזיות לניהול ידע. הגישה מתייחסת לידע כאל תהליך שבו הידע נוצר ומועבר באמצעות אינטראקציה בין אנשים. הגישה מושתתת על היחסים הבינאישיים בין חברי הארגון. הנחת היסוד היא שארגון בו שוררים יחסים טובים בין העובדים הוא ארגון בו רמת השיתוף בידע תגבר. וכך גם היעילות והאפקטיביות. הידע מצוי בראשיהם של אנשים וכפות הידיים (בניסיון המצטבר), לרוב בצורה סמויה. האתגר הוא לאפשר לידע להפוך לנחלתם של עובדים נוספים בארגון באמצעות תרבות ארגונית המעודדת שיח, תיעוד והבנייה של הידע. ישיבה לדוגמה, תהיה כלי אפקטיבי ליצירה והעברה של ידע בארגון כל עוד ננהל אותה באופן המאפשר לאנשים לחלוק וללמוד מניסיונם של המשתתפים.
"באורטל ניהול ידע" אנו מציעים להפוך את הישיבות ומפגשי הצוות לאירועים בעלי ערך רב עבור הארגון באמצעות סדנת ניהול ידע חוויתית. ההנחיה והעזרים הנלווים יעזרו לכם להגדיר מחדש את משמעות הידע בארגון, את הצרכים השונים של מסגרות הארגון ובעלי התפקידים והדרכים לנהל ולרתום את כל אלו לצורך השגת המטרות העסקיות והארגוניות אליהם אתם שואפים.
